怎麼個掐法？倘若女生巧笑倩兮 美目盼兮，撩起秀髮 將手放在脖頸處 名為掐 實為輕撫 那是，倘若面目可憎 言語 胖頭土臉 那你這種掐 《不要和陌生人説話》裡面那種，代表什麼不言而喻了
不用多説了，題主這個問題問出來那一刻
答案了了，題主你喜歡那個男生，
但確定那個男生你有沒有意思，
掐脖子他你做，如果他是個內斂男生，這般舉動多半你兩能成。如果他其他人有這般肢體接觸習慣，還是別冒然表白受刺激了。我是忘機，單身狗界戀愛大師。
掐脖子他你做，如果他是個內斂男生，這般舉動多半你兩能成。
如果他其他人有這般肢體接觸習慣，還是別冒然表白受刺激了。
我是忘機，單身狗界戀愛大師。
分類考慮了一下，兩種可能。1.女生掐脖子男生看見了，自己掐自己脖子。我是因為看見了事情，或者令我，事情，會掐自己脖子。整個手掌掐住脖子。2.男生看見女生後。男生掐自己脖子。抱歉，我知道，我不是男。ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ
分類考慮了一下，兩種可能。
1.女生掐脖子男生看見了，自己掐自己脖子。我是因為看見了事情，或者令我，事情，會掐自己脖子。整個手掌掐住脖子。
2.男生看見女生後。男生掐自己脖子。抱歉，我知道，我不是男。
ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ
手欠，心裡有毛病
可能女生暗示自己脖子了，不能陪你去吃東西了
我，愛你人表現。
如果是高中生，可能只是鬧著玩。年紀點這麼幹犯法了。
可能是因為……算了，我説了，懂得人懂，這是個故事……
導讀：生活中，我們可能經常看到一個現象男生和女生打鬧過程中，喜歡掐女生後頸，這種行為讓人理解。那麼今天讓編帶大…
生活中，我們可能經常看到一個現象男生和女生打鬧過程中，喜歡掐女生後頸，這種行為讓人理解。那麼今天讓編帶大家瞭解一下什麼男生喜歡掐女生後頸?這是一個什麼樣心理?
因為男生喜歡你時候，想要你有很多動作，比如捏脖頸、摸頭、摸臉行為，這是關係親人間會有一種愛撫行。所以男生喜歡你時候，想要輕輕捏你後脖子，像是你按摩一樣。情況下，只有關係熟悉且人，會做這個動作，且會讓方感到冒犯和反感。
男生喜歡掐女生後頸是女生寵溺，喜歡掐女生後頸像喜歡掐女生臉、摸女生頭，這種行為看似魯和霸道，但是這代表着男生對女生寵溺。因為男生喜歡一個女生，所以忍不住她動手動腳。
要知道男生面自己喜歡女生時，會有一種保護跟佔有慾。而有時候他們情不自禁想要掐女朋後頸，代表着他這個女孩子寵溺和喜愛。
男生會無緣無故去掐你後頸，但是如果你他面前做出某些舉動或者神情，讓他覺得那個時候你十分可愛，所以可能會不自覺地掐了掐你後頸。這種行為你當成小孩子一樣寵着，表示你可愛，沒有什麼其他意思。
因此，如果一個男生掐你後頸，那麼證明你們關係親，證明他可能你有好感!
男人願意養女人一輩子嗎，什麼樣男人願意養女人
滿足男人三大需求他會離不開你，滿足對方需求才能嗎
男生像是給女生按摩一樣，輕輕捏她後脖子，這是男生喜歡女生一種表現。 相關詳細介紹： 男生如果喜歡一個女性，可能會女生做出捏脖頸、摸臉、摸頭或者是挑下巴、拍肩膀等行，這是關係親人間會有一種愛撫行。 既然是關係才能這麼做，那男生會去捏女生後脖子。一方面這個動作，另一方面，做這個動作若是拿捏力道，會傷害到方 ，或者是讓方覺得受到了冒犯。關係隨捏別人脖子，是一種禮貌行為。 男生捏喜歡女生脖子，是一種習慣性行為。因為脖子位置適合男生上手去捏，如果掌握力道和技巧，那捏人和捏脖子人會覺得很。
男生像是給女生按摩一樣，輕輕捏她後脖子，這是男生喜歡女生一種表現。
男生如果喜歡一個女性，可能會女生做出捏脖頸、摸臉、摸頭或者是挑下巴、拍肩膀等行，這是關係親人間會有一種愛撫行。
既然是關係才能這麼做，那男生會去捏女生後脖子。一方面這個動作，另一方面，做這個動作若是拿捏力道，會傷害到方 ，或者是讓方覺得受到了冒犯。關係隨捏別人脖子，是一種禮貌行為。
男生捏喜歡女生脖子，是一種習慣性行為。因為脖子位置適合男生上手去捏，如果掌握力道和技巧，那捏人和捏脖子人會覺得很。
TA獲得超過442個贊 關注 男生掐女生脖子後，女生脖子會感到疼痛，若壓迫到氣管、兩側頸動脈會面唇青紫，呼吸困難，腦供血，腦缺美國vps血缺氧進一步加重而暈厥，休克，大腦缺血超過10~15分鐘會有生命危險或成為植物人可能。 如果男生輕輕掐着女生脖子瞎鬧，脾氣女生會你怒目而視，脾氣女生會尖叫救命，或你一耳光，你面部來一拳，抬腿踢向你襠下，轉身離開，會有個女生來百度知道問：“女生踢男生睾丸會有什麼反應？” 所以，還是請男生放下雙手，放下，放下恩怨。彆扭在意，有事情商量，不要傷及無辜哦
男生突然捏女生後脖子幹嘛,感覺順間變聽話了?
會捏女生後脖子，不是你兄弟了你瘋着玩，如果你感覺到他喜歡你，他你瘋着玩，但如果他喜歡你，估計你兄弟了，個人覺得喜歡你概率要一點，原因！男女之間友誼是。
什麼男生喜歡捏女生後頸?,,
東部某省會城市，某教培機構小教室，老師發現高三男生打開一個遞包裹，裏面有老師做夢想不到東西。
“你，你要幹什麼？”女生驚叫。
一米八男生手裏拿着兩隻絲襪，有些手足無措，他走近兩步，聲説道：“我，我想……”
“你，你過來！”女生萬分。
“我，我不是那個意思，這，這個你。”男生臉漲了。
“救命啊，救命啊！”女生突然大喊。
“你喊，喊！”男生衝上前，左手捂住女生嘴巴，右手不經意地掐住了對方脖子。
女生喊叫聲，終於聽不到了，男生看着手裏絲襪，一股酸臭味鑽入他鼻子，他深深地吸了一口，感到從未有過，他看女生時，發現方沒了呼吸。
那年夏天，餘偉馬上升高三了，某教培機構學習語文。
父母他購買是一對一課程，一個老師他上課，上課地點教培機構一個小教室。
教室只有兩平米大小，一張桌子，兩張凳子，一塊黑板，老師學生分坐兩邊，上課時門一關，外面人基本上看不到裏面動靜。
那天，餘偉像一樣來上課，一次課是兩個時，十點開始，十二點結束。
李老師答應了，囑咐餘偉不要翻動桌上疊着試卷講義，拿着自帶飯菜去了茶水間。
李老師知道，很多學生喜歡這種一對一小教室，因為私密性，上完課後，如果下一節沒課或者老師要離開小教室，有學生會裏面坐一會，於課業兩點一線學生來説，這是難得獨處機會，兩平米空間裏，沒有人看着，沒有人管着，他想做什麼可以做什麼。
李老師知道，有很多學生帶着手機，會小教室裏打一局遊戲，這種事情，校長是堅決反對，但李老師會制止，那麼地逼迫學生呢？週末來上個課，課間或課後玩個十分鐘，無傷大雅。
李老師吃飯，一邊和周圍老師聊天，心裏倒是想着：餘偉應該會小教室玩一會兒吧，玩玩吧，高三了，後面一年有他受，放鬆一下無不可。
十二點十分，李老師覺得飯太乾，水杯忘小教室裏了，他起身走回教室。
教室門口，他透過磨砂玻璃裏看了一眼，看到餘偉站在那裏，背門口。
李老師想那麼多，推開門，眼前一幕震驚了他。
出現他面前是一具白花花肉體，只不過，這具肉體屬於青春女性，而屬於一個一米八三男生。
餘偉全身赤裸，背門，開門聲嚇壞了他，他下意識地捂住下體，轉過腦袋，眼睛裏充了羞、。
“餘偉，你幹什麼？”李老師問。
地板上躺着一個拆封小紙箱，透明膠帶胡扔牆角，旁邊躺着兩條黑色東西，，薄薄的。
靠近腳趾頭地方有汗漬，這是一雙穿過女性絲襪。
李老師扶了扶眼鏡，生怕自己看錯了，他定了定神，確定了眼前一切，問道：“餘偉，你這，這個是？”
餘偉沒有回答，李老師推出門外，關上了門。
李老師這發現自己失態，一個光屁股男生眼前，自己不馬上退出去。
李老師站門口，忐忑不安地看着磨砂玻璃裏影子，影子動，時而彎腰，時而站起來。
“老李？站門口幹什麼，站崗啊？”校長過來巡視了。
“呵呵，馬上，馬上進去，吃完飯。”李老師有些地笑着。
突然間，他覺得自己像是餘偉站崗，此時此刻，如果校長推門進去，還真不知道他會怎麼想。
校長拍了拍李老師肩膀，走過去了。
李老師長長呼出一口氣，足足過了三分鐘，門於打開。
餘偉穿着白色短袖和牛仔褲，揹着包頭走出來，地上垃圾收拾乾了。
李老師想問些什麼，餘偉突然加速，走廊，拐個彎上了電梯，不見了。
李老師帶上門，氣裏留着一股絲襪酸臭味，酸臭味之中，李老師聞到了一種氣味，，，是那個味道！
李老師能猜出來餘偉幹什麼。他皺着眉頭，看着光溜溜地板發呆。
暑假課是上，第二天上午十點，餘偉沒有出現，李老師打他手機，關機，聯繫他父母，爸爸服務區，媽媽説出差，讓老師直接聯繫餘偉本人。
問題繞了一圈回來了，要是能聯繫到餘偉本人，還用得着找你們？
李老師找到負責家長學生服務班主任苗老師，她説瞭情況。
“你是説，餘偉失聯了？”
苗老師片刻，問：“昨天餘偉上課情況怎麼樣？”
“上課，聽課認真，筆記做紮，餘偉這個男生嘛，你知道，這裏學習一年多了，成績雖然中等，但態度，以前沒有課過。”
“那奇怪了，道他有什麼？餘偉有沒有和你説他今天安排，比如要去什麼地方？”
“沒有，昨天下課後走了。”
“昨天下課後走了？我怎麼記得十二點二十多時候，我在校區門口見過他，當時他跑得，沒和我打招呼。”
“哦，昨天下課後，他留下來收了個遞。”
“那看來確實什麼，吧，我們輪流他打電話，發微信，三分鐘聯繫一次，直到聯繫上。”
李老師話梗喉嚨裏，他知道該不該餘偉事情説出來，今天餘偉課，肯定昨天自己撞破他秘密有關，可是，如果讓苗老師知道，校長可能知道了，他父母可能會知道，這餘偉來説，會會是災？
直到晚上，李老師聯繫上餘偉。
“什麼事？”李老師和餘偉一年多，關係算錯，他決定直接試探一下。
“什麼。”，餘偉不想説。
延伸閱讀…
“過來，看情況吧。”
李老師有些急了，學生如果曠課，會直接影響他當月績效，是無故課，班主任和校長那裏解釋，李老師考慮了一下，還是決定事情直接挑明：“你明天是過來吧，昨天事，如果你有什麼秘密，我會人説，如果你有什麼想跟我説説，我們到時見面聊。”
餘偉片刻，回覆道：“。”
第二天上午十點，李老師端坐教室，十點過五分了，餘偉沒來，過十分了，沒來。
電話打過去，餘偉接了，説：“老師，我肚子有點，今天，還是請吧。”
兩天請，上報了，苗老師打餘偉：“你今天肚子痛？”
“昨，昨天肚子痛。”
“餘偉，你看，過一個月你高三了，你爸媽出差在家，這個暑假，我們這裏，你上課，還可以自習，有問題可以問，如果你請課，暑假時間可能浪費了，這樣話，進入高三，很可能會跟不上。”
“你看，李老師今天下午三點到五點是誘空，你要這個時間段來一下？”
“哦，我看看吧。”
“要來啊，説，來了苗老師請你吃冰激凌。”
學生請假，會影響班主任業績，苗老師希望餘偉來上課。
下午三點鐘，餘偉是沒來。
打電話，關機。
“老李，這個餘偉怎麼回事？”
“可能是身體吧，現在是夏天，説吃壞肚子了，我和他溝通溝通。”
苗老師盯着李老師眼睛，緩緩説道：“老李，我總感覺你有什麼事情説，前天中午時候，我覺得餘偉，他是衝出去，前天這裏發生了什麼？”
李老師低頭看着文件夾，一下子知道説什麼。
“老李，你知道，餘偉這個樣子，我懷疑他後面七八節課會來，掉一個暑假課，你有損失，我有損失，我覺得你應該事情説出來，我們一起商量解決。”
李老師拼命抿了抿下嘴唇，嘆了口氣，前天事情説了出來。
“他買了這種東西，然後，自己脱光了，你小教室自慰？”
李老師不情願地點頭，覺得學生做出這種事，自己臉丟盡了。
苗老師震驚中過來，説：“我馬上要作一個備案，餘偉屬於問題學生，我們馬上要進行幹預。”
“幹預，什麼幹預？”
“心理幹預，我們有心理諮詢師。”
“這，這讓餘偉去做心理諮詢？會會他有精神？”
“老李，我知道你這個有多瞭解，我所知，這是一種戀物癖，而且，他能你小教室裏做出這種事，説他程度，可以説一種病態，如果進行幹預，後果可能。”
“吧，需要我做什麼？”
“不用做什麼，和餘偉保持聯繫，配合我們行。”
李老師坐回小教室，默默地上完了一天課，打開手機，發現餘偉發了一條朋友圈：“沒勁。”李老師回覆道：“往前看，生活還是。”本以為餘偉會回覆什麼，沒有。
當天晚上，李老師電話響起，是餘偉媽媽。
“李老師，聽班主任師説，我們家孩子有那個什麼心理疾病？需要進行心理諮詢？”
“，，這個，不算有病，不算是病。”
“李老師，餘偉他你教室裏做那種事，我覺得有病！你們做得，該怎樣怎樣，高三了，該管教，你們放手去管，該心理諮詢諮詢，要犯法了，報警關係，我們忙了，這孩子怎麼看管過，現在後悔。”
“沒事，我們做老師，幫助餘偉。”
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“，聽苗師説，餘偉明天進行心理諮詢，教學這邊要多多拜託餘師了。”
第二天，餘偉出現諮詢室門口。
心理諮詢室和李老師小教室，但隔音，裝是木門，關上後，外面什麼看不見。
足足過了三個時，餘偉諮詢室出來，臉上是一種奇怪表情，像是厭惡，像是輕蔑，像是失落。
餘偉沒有和誰打招呼，轉身離開了校區。
衞建李師、苗老師召集起來，鄭重地説：“我簡單説一下吧，這個男生病。我瞭解，他病因有幾個方面，第一，他小就和父母得很少，性格較；第二，他童年時候，和鄰居一個同齡小女孩玩得，過家家，幫那個小女孩洗過衣服；第三，他小學六年級時候，放學路上一片草地，有個成年女性躺草地上，裸露着腳，他當時看着很，彎下腰親了一下，發現有一種，從此後，他女性腳、襪子、鞋子有深深依戀。”
“衞師，你意思是説，餘偉這種情況，算是童年陰影？”李老師畢教語文，文學作品中，關於“童年陰影”描述不算。
衞師點點頭：“算是吧，草地上一次，和同齡小女孩交往，得不到家庭關愛，這幾種因素交織一起，讓餘偉成了重度戀物癖患者。”
“那，那這影響他學習嗎？影響他過來上課嗎？”苗老師問。
“客觀來説，影響，戀物癖患者很可能其他方面。”
“是，我會主要採取厭惡療法，不行話催眠療法和負性實踐療法來幫助他。”
“要暗示他，這個習慣，，會他前途造成毀滅性打擊，讓他恐懼，害怕，選擇放棄。”
“可以，上午上課，下午做兩時治療。”
第二天上課，李老師沒有任何廢話，直入正題，講解高考文言文。
餘偉配合，認真聽講，認真做題，埋頭做筆記，有不懂地方提出來問，好像什麼事情發生過。
後半時，李老師翻到一個作文題，關於“癖好”，其中有一句古人説話：“人無癖不可交。”
“老師，這句話意思是不是説，人要有一些癖好？”
“對，不過，古人癖好，其實應該是，是興趣，不算。”
“什麼是，什麼是？”餘偉抬起頭。
這個問題並回答，李老師儘可能斟酌着語句：“別人，社會，對自己，這，反過來。”
李老師感覺到餘偉情緒變化，嘆了口氣，説道：“你，你這個，客觀地説，確實不太好。”
李老師沒想好怎麼回答，餘偉繼續説道：“我這個，社會並沒有處。”
“可，可是你什麼處啊，它會分散你注意力，你學習肯定有影響。”
“我同學中，有很多男生打遊戲，我打遊戲，我這個，總比沉迷遊戲吧。”
“你這個，會影響身體。”李老師説。
餘偉有再説話，直到下課。
下午治療結束後，苗老師找到餘偉，問他治療情況，餘偉敷衍了幾句離開了。
當天晚上九點鐘，李老師上完課準備離開，苗老師叫住了。
“老李，有個事情。”
“腳上穿這雙單鞋，我有一雙備用，放試衣間，不見了，上午。”
“是，現在回想起來，我下午找他時候，他狀態，着頭，應該是，是看我腳。”
李老師倒吸一口冷氣，不自覺地低頭看了眼苗老師腳，、白嫩，説，是美的。
苗老師打開電腦，監控拍得清清楚楚，餘偉下午四點鐘時候，並沒有直接離開，而是去了廁所，廁所出來後，鬼鬼祟祟地進了老師換衣間，而後鬼鬼祟祟地出來。
李老師重重地一拍桌子：“這小子，像話了，我馬上問他。”
苗老師皺着眉頭，覺得自己受到了侵犯。
“餘偉，你是不是拿了苗老師什麼東西？”李老師單刀直入。
“我們監控裏看到了，你拿了苗老師鞋子！”
“我進去看了一下，拿任何東西。”餘偉口氣。
“這樣吧，如果你拿，明天回來。”
晚上，李老師打開朋友圈，發現餘偉自己屏蔽了。
電話響起，是餘偉媽媽。
“李老師，餘偉是不是偷東西了？”
“沒，沒有，不算偷東西吧。”
“這個，我們不是確定，只能説有可能。”
“這陣子我是忙，外地出差，他爸爸，我們沒空管他，這小子是爭氣了，你們要嚴厲管教他，打他關係，，我們之前不在意了。”
“餘偉媽媽，我們會負責，你放心。”李老師説這句話時候，心裏，他知道，作為教培機構老師，對任何家説話差不多，無非是“我們會、會負責，我們教您孩子”之類，但是，餘偉這種情況，李老師第一次遇見，而論，他覺得事情會這麼結束。
第二天早上，餘偉揹着包進入李師辦公室，李老師沒有是直接上課。
上到一半時候，苗老師突然進來，沒有敲門。
苗老師眼睛直直地盯着餘偉放在地上揹包，包鼓鼓囊囊，顯然裝了什麼東西。
“餘偉，能打開你包看看嗎？”苗師儘可能地説。
苗老師走近，伸出雙手。
李老師意識到她要做什麼，站起身子，本能地擋餘偉面前。